Optimalisasi Perpustakaan Sekolah sebagai Pusat Literasi Melalui Program KKN Mandiri
Optimalisasi Perpustakaan Sekolah sebagai Pusat Literasi Melalui Program KKN Mandiri Oleh: Fatihatul Mabruukah NIM: 402220022 Email: faniaalan@gmail.com Prodi: Sejarah Peradaban Islam Fakultas: Adab dan Humaniora, UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi Pendahuluan Di era globalisasi yang serba cepat, kemampuan literasi menjadi salah satu penentu kualitas sumber daya manusia (Ramadani Nur Rika & Hakim Luqman M, 2022) . Literasi bukan sekadar membaca dan menulis, tetapi juga mencakup keterampilan memahami, menganalisis, mengkritisi, serta mengaplikasikan informasi dalam kehidupan sehari-hari (Nurani Dewi et al., 2025) . Sekolah sebagai lembaga pendidikan formal tentu memiliki peran penting dalam membangun budaya literasi di kalangan generasi muda (Nurhuda, 2022) . Salah satu instrumen utama yang menopang hal ini adalah perpustakaan sekolah. Perpustakaan sering disebut sebagai jantung pendidikan, karena ia menyediakan sumber daya ilmu pengetahuan yang dapat menunja...